清华大学刘波教授解析“大学体育高质量发展” 体育部专题报告会圆满举行

　　 　　

3月24日上午8:40，清华大学体育部主任、博士生导师刘波教授应邀为我校体育部全体教师作题为《大学体育高质量发展的清华模式》的专题报告。本次报告会旨在通过分享清华大学体育工作的先进经验，推动我校体育教育深化改革与创新发展。

报告会上，刘波教授以“清华模式”为主线，系统阐述了清华大学在体育教育领域的创新成果与实践经验。他首先介绍了“清华模式”的提出背景及核心理念，强调“体教融合、全员参与、终身受益”的体育育人目标，并详细解读了清华大学体育工作的总体架构——涵盖课程教育体系、体育文化传承、竞技训练机制、学科建设与场馆管理等五大维度。  

在具体实践层面，刘波教授分模块展开分析：  

- 教学模式：以“4+2+2”课程体系为基础，实现本科生四年体育必修全覆盖，融入体质测试与专项技能培养；  

- 群体模式：通过清华马拉松赛事激发师生运动热情，打造“人人参与”的校园体育生态；  

- 竞训模式：以“体脑平衡”理念培养高水平运动员，兼顾学业与竞技成绩，输送奥运冠军杨倩等优秀人才；  

- 学科模式：依托体育学硕士点与交叉学科研究，推动体育科研服务教学与社会需求；  

- 场馆模式：智能化管理校内场馆资源，保障教学、训练与全民健身需求高效协同。

针对当前大学体育面临的挑战，刘波教授结合清华经验提出思考：在“健康中国”战略与“五育并举”方针下，高校需进一步强化体育的育人价值，破解“重技能轻素养”“群体活动参与率不足”等难题。他建议通过“课程思政融入体育课堂”“科技赋能运动健康管理”“校地合作拓展资源”等举措，构建多元化、可持续的体育发展生态。  

整场报告内容翔实、案例生动，引发与会教师深度共鸣。会后，体育部教师代表表示：“清华模式为高校体育工作提供了系统性范本，尤其在‘体教融合’与‘全员体育’方面的创新值得借鉴。”据悉，我校体育部将以此次学习为契机，结合实际情况优化课程设计、完善赛事体系，扎实推进体育高质量发展。  

本次专题报告会不仅深化了两校体育工作的交流，更为我校探索特色化体育育人路径注入新动能。未来，学校将持续聚焦“以体育人”根本任务，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才筑牢基石。