体育部完成校级教育教学改革研究项目结题验收

　　 　　

8月27日，体育部开展2019年度校级教改项目结题验收工作，邀请学校人文社科类3名、体育部2名专家担任评审专家，6个项目全部通过了结题验收。

按照学校教育教学改革项目结题验收要求，项目负责人对项目研究内容、技术路线、研究成果、成果创新点、推广价值等方面，进行了8分钟PPT汇报，评审专家通过查阅材料和现场提问，对项目执行进度、研究内容、研究成果和经费使用情况进行核查和评价，并对项目进一步研究提出了意见及建议。

评审专家一致认为项目负责人都能按照项目合同书的要求，有计划开展项目研究，实验数据详实，统计结果分析可靠，进展顺利，各项目组在体育育人体系构建、教学内容和方法改革等方面开展了创新实践，对全面加强和改进新时代学校体育工作，提高体育教育质量提供了新范式、开拓了新路径。

最终，2项教改项目被评为优秀等级，分别是《我校“学生体质健康教学框架”构建研究》（项目负责人：马平军），《分层分组教学法在我校乒乓球课程中的应用与研究》（项目负责人：常辉）。

在立德树人、五育并举和“健康第一”的教育理念背景下，体育教师始终立德树人、教书育人，始终坚持以公共体育课为育人载体，构建完善身心健康、体魄健全和价值塑造并重的育人体系，深化课程教学、课余训练、竞赛体系改革，实现了线上线下、课内和课外和体质健测试深度融合，以体育体、以体育心、以体育智，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，提高学生的综合能力，促进学生全面发展。近5年来，体育教师共承担学校教改项目15项，获校级教学成果一等奖1项、二等奖4项。