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铸魂强体育新人 三大球思政显担当

体育部第一教研室“三大球”课程思政特色育人案例

作者:张旭嘉 冯鑫 郭振宇         发布日期:2026-04-29     浏览次数:

     

西北农林科技大学体育部第一教研室立足篮球、足球、排球三大球项目特色,深挖运动蕴含的思政元素,构建“技能传授+价值引领”深度融合的育人体系,形成以团队精神、规则意识、时间观念、拼搏意志、责任担当为核心的三大球体育课程思政模式,让体育课堂成为立德树人的重要阵地。

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足球:传跑配合悟协作,团队精神入心间

张旭嘉老师以《足球斜传直插二过一练习》为载体,把团队精神融入每一个配合环节。通过问题导入、分层练习、正反案例对比,引导学生在传跑协作中理解目标一致、相互信任、有效沟通、各司其职的内涵,让学生在失误与纠错中学会担当、懂得包容。学生反馈:“足球让我深刻体会1+1>2的力量,信任与协作是团队取胜的关键,更让我明白对每一脚球负责,就是对集体负责。”

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篮球:规则教学守底线,时间规则塑品行

冯鑫老师以《篮球时间违例规则》为切入点,聚焦规则意识与时间观念育人主题。从生活守时延伸到赛场3秒、5秒、8秒、24秒规则,结合视频解析与裁判实习,让学生在执裁与参赛中体悟“无规矩不成方圆”,既要遵守规则、公平竞争,也要灵活运用规则、适应变化。学生感悟:“规则之于比赛,如绳墨之于曲直。时间规则与赛场纪律,让我学会守时自律、依规行事,懂得行为有边界、做人有底线。”

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排球:攻防协作砺意志,女排精神铸品格

郭振宇老师以女排精神、集体协作、顽强拼搏为核心内涵。依托校女排陕西省“十连冠”鲜活素材,将爱国主义、集体主义融入课堂教学。排球作为高度协同的集体项目,通过一传、二传、扣球、拦网的分工配合,培育相互补位、彼此鼓励、同心同向的团队品格;在防守救球、逆风翻盘的训练中,锤炼“不抛弃、不放弃”的坚韧意志,塑造敢打敢拼、勇于争先的精神品质。学生在训练中真切感受到:“排球每一分都靠全队合力,女排精神激励我在学习生活中迎难而上、永不言弃。”

三位一体显特色 体育育人结硕果

三大球课程思政形成足球重协作、篮球重规则、排球重拼搏的鲜明特色,构建“元素挖掘—教学设计—赛事实践—感悟升华”闭环育人路径,采用示范讲解、分组练习、实战演练、多元评价等方法,实现技能教学与思政育人同频共振。

学生不仅熟练掌握三大球运动技能,更在团队协作、规则意识、意志品质、责任担当等方面全面提升。体育部第一教研室将持续深化三大球课程思政建设,不断丰富教学案例、创新育人模式,培养德智体美劳全面发展的时代新人,为学校体育事业高质量发展与体育强国建设贡献力量。

编辑:张晓东     终审:郝国防    最后更新:2026-04-29