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各学院（系、部）、有关处（室）：
为更好地落实教育部“高等学校教学质量与教学改革工程”，进一步深化教学改革，提高人才培养质量，学校决定启动“2007年教育教学改革项目”。现将有关事项通知如下：
一、立项原则：
以提高我校人才培养质量为中心，进一步深化我校在培养模式、课程体系、教学内容和教学方法方面的改革。立项项目要注重教学改革的整体性、综合化和实践运用，在已有改革成果的基础上加强整合、注重实践、鼓励创新、力求突破。要求项目方案具有继承性、前瞻性和可操作性。优先资助那些富有创新特色，与我校办学特色紧密相关，有希望取得突破性实质成果，对我校教改提供借鉴和示范作用的改革项目。
二、立项内容和具体目标：
（一）立项内容主要有以下几个方面：
1.本科教学质量提升工程研究
2.校院两级管理体制改革及运行机制研究
3.优化和共享教育资源提高办学质量与效益
4.学校“十一五”发展规划目标任务分解落实与实施情况跟踪
5.基层教学组织的构建、运行和管理研究与实践
6.大学外语教学改革
7.实验室开放与创新性实验教学研究
8.各类型学科专业人才培养研究与实践
9.新时期体育教学改革研究与实践
10.高校学生评教有效性研究
11.高等教育管理中学术权力与行政权力耦合途径研究
12.高校不同学科专业课程设置、教学内容、教学方法与手段改革研究
13.高校专业设置与社会人才需求分析预测
14.高等职业教育与成人教育改革研究与实践
15.研究生教育改革与创新研究
16.实践教学与实践能力培养质量保障机制研究
17.个性发展与创新人才培养体系构建
18. 人才职业生涯设计与实践
19.产学研结合育人效果研究
20.高校支撑保障体系构建与服务质量保障机制研究与实践
（二）具体目标：
项目研究与实践要着眼于人才培养的全过程，着力于教学要素的优化配置和特色教育，着重于已有成果的集成与应用，在已有改革基础上继续深入研究、继承创新，研究解决带有共性的重点、难点问题，形成较大改革辐射面，确保教学质量的全面提高，使广大学生直接从项目实施过程中受益。
三、申报条件和申报程序：
申请项目时应在本领域有一定的研究和实践基础，形成一定的改革氛围，有相当实力的改革队伍（不支持个人申报项目），同时应有新的创意和突破，并能取得实质性成果。
立项研究的课题，由项目主持人向所在单位提出书面申请，填写申请表格，经单位审核后，推荐报送高等教育研究所。经高教所初步遴选后确定答辩初选项目，最后由学校组织专家听取课题答辩进行评审、立项。
四、项目管理方式：
本次拟确定资助项目60项左右，项目研究期限为两年。学校将与项目负责人填订项目执行合同，并对立项项目定期进行检查，主要考核课题研究与实践是否按计划进展，是否有实质性成果等。
五、其他方面说明：
1.请各院、系、部、处、室积极组织本单位的申报工作，各学院申报项目不超过4项，各相关处（室）、图书馆、研究生院不超过2项，鼓励跨院系、跨单位、跨部门联合申报；
2.项目申请者应为中级以上（含中级）职称的教师及教学管理人员，应具备相应的教学研究能力和改革实践条件；
3.同一课题组只能申报一项课题，参与课题的其他成员不得同时参与两项以上的教改课题；
4.课题研究期间，课题组至少应在正式刊物上发表与课题有关的教学改革研究与实践论文1篇；
六、申报时间
1.项目申请人于12月25日前完成《西北农林科技大学2007年教育教学改革项目申报书》，交所在单位审核。
2.各单位2007年1月10日前完成初审，报高教研究所。
3.学校于2007年1月底前评审后公布。
校长办公室
二○○六年十二月三日
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